När personalen på Munkällans förskola i Enköping kommer till jobbet på måndagsmorgnarna möts de av en otrevlig syn. Lekutrustning är förstörd, gungor trasiga och på marken ligger hundbajs.
Under helgerna har hundar släppts lösa inne på förskolegården, trots att det är förbjudet att rasta hundar på skol- och förskoleområden.
– De har förstört det som vi är rädda om, säger Marci Svedhamre, en av pedagogerna på förskolan. Kollegan Annelie Ihrsén nickar instämmande och fyller i:
– Man får jättegärna vara här och leka efter verksamhetstid, men inte med hundar.
Personalen satte upp skyltar för en månad sedan för att tydliggöra att hundar inte får vistas på området, men problemet kvarstår. Föräldrar har berättat att de sett en specifik person släppa in sin stora hund på gården, men ingen vet vem personen är.
– Vi vill inte spekulera, men det är ju inte alltid man vågar säga till. Jag har respekt för såna stora hundar, säger Annelie Ihrsén.
Utöver den materiella förstörelsen påverkas barnen känslomässigt. Pedagogerna har haft samtal med dem om vad som hänt och reaktionerna har varit tydliga.
– Barnen reagerar, speciellt de äldre. Vi pratade med barnen och de sa saker som ''Nej, det är ingen bra'' och ''Man blir ledsen''. De tycker inte att det är roligt att gå till gungorna när det ser ut såhär, säger Marci Svedhamre.
Annelie Ihrsén fortsätter:
– Vi tänker ju såklart på hur det påverkar barnen.
Marci Svedhamre berättar att förskolan gör felanmälan varje gång det ser förstörelsen.
– Genom att alltid felanmäla vill vi få ut budskapet att ''det här är inte okej''.
Enligt Elisabeth Ståhl, verksamhetschef för förskolorna i Enköpings kommun, har inga andra förskolor drabbats på samma sätt som Munkkällan. Att behöva plocka upp hundbajs ibland händer, men att hundarna förstör material är något nytt.
Personalen uppmanar att personer i området håller ögonen öppna under helgen.
– Man behöver inte starta en konflikt, men går man förbi får man gärna kolla läget bara, säger Marci Svedhamre.
Förskolan vill framför allt värna om barnens trygghet och miljö.
– Vi jobbar med att lära barnen att värna om varandra och miljön, att inge framtidstro. Det ska inte hända saker som gör att barnen känner oro, säger hon.